Учебно-методическая работа

Единая методическая тема:

Создание оптимальных организационных и методических условий для повышения качества подготовки квалифицированных специалистов в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) СПО с учётом требований работодателей и профессиональных стандартов.

Цель методической работы:

-     обеспечение высокого качества подготовки специалистов среднего профессионального образования путем внедрения инновационных методов обучения и воспитания,

-     повышения уровня методического сопровождения учебного процесса, стимулирования научных исследований педагогических работников и обучающихся;

-     организация непрерывного совершенствования квалификации преподавателей, непрерывное содействие его эрудиции и компетентности в области определенной науки и методики ее преподавания;
-  информирование преподавателей о новых достижениях в области педагогики, психологии, внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий;
-  оказание учебно-методической и научно-методической помощи преподавателям;
-  создание условий для творческого саморазвития педагога.

Задачи методической  работы:

–         формирование условий для повышения уровня профессиональных компетенций педагогических работников, включая современные достижения медицины, науки и образовательные технологии, с учетом профессионального стандарта педагога и особенностей работы с различными категориями обучающихся;

–         обеспечение регулярного ознакомления педагогических работников с новейшими научными исследованиями в области медицины и нормативными документами сферы образования, организация консультаций по актуальным вопросам теории и практики;

–         повышение квалификации педагогических работников, включая участие в конференциях, публикацию статей, разработку собственных инновационных проектов, новых образовательных технологий и программ;

–         стимулирование развития научно-исследовательской, деятельности педагогических работников;

–         участие образовательной организации в региональных и федеральных проектах в сфере среднего профессионального образования;

-        совершенствование и обновление образовательных программ, методического обеспечения дисциплин (модулей), с учетом развития соответствующей области научного знания и (или) профессиональной деятельности, требований рынка труда;

–         организация и сопровождение научно-исследовательской деятельности обучающихся;

–         проведение индивидуальных консультаций для преподавателей по вопросам учебно – методического обеспечения дисциплин, организации образовательного процесса;

–         проведение методических консультаций для преподавателей колледжа при подготовке  аттестации на категорию

Направления методической работы:

1.          Работа методического (научно-методического) совета по вопросам организации и координации научно-методической деятельности в образовательной организации.

2.          Проведение совместных заседаний методического (научно-методического) совета, педагогического совета по тематике, сопряженной с научно-методической деятельностью.

3.          Проведение методических совещаний по актуальным проблемам современной системы образования.

4.          Подготовка и проведение научно-практических конференций на базе образовательной организации.

5.          Разработка, обновление педагогическими работниками состава и содержания рабочих программ дисциплин, профессиональных модулей, практик, оценочных и методических материалов с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, медицины, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных ФГОС СПО требований.

6.          Повышение квалификации педагогических работников, включая область методологии научных исследований, через курсы повышения квалификации работников образования, обучающие семинары, вебинары, стажировку.

7.          Участие педагогических работников в научных и научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах профессионального мастерства, конкурсах исследовательских работ, выставках педагогических достижений, научно-педагогических фестивалях и др.

8.          Разработка и публикация учебных и методических пособий, рекомендаций, статей в научно-практических сборниках, на сайтах педагогических сообществ.

9.          Организация педагогическими работниками научно-исследовательской деятельности, способствующей повышению качества реализации ФГОС среднего профессионального образования.

10.      Ознакомление педагогических работников с нормативными документами в сфере образования, новинками научно-педагогической литературы.

11.      Знакомство преподавателей, с научно-методическим опытом работы коллег через посещение открытых занятий, внеклассных мероприятий, взаимопросвещение, наставничество и другие формы взаимодействия.

12.      Индивидуальная научно – методическая работа преподавателей, по выбранной методической теме.

13.      Научно – исследовательская работа с обучающимися образовательной организации, направленная на формирование понимания ценностей научных знаний, мотивацию исследовательской деятельности, пропаганду достижений мировой и отечественной науки;

14.      Совершенствование профориентационной работы в колледже, с целью привлечения молодежи к получению среднего профессионального образования медицинского профиля.

Основные формы методической работы:
1. Школа молодого преподавателя.
2. Заседания ЦМК.
3. Обмен опытом работы.
4. Методический совет.
5. Научно-методический совет.