ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,
ПО КОТОРЫМ ОБЪЯВЛЯЕТСЯ ПРИЕМ В 2026 ГОДУ
|
Код специальности |
Специальность |
Форма обучения, срок обучения |
Уровень образования, необходимый для поступления |
Вступительные испытания (форма проведения) |
|
31.02.01 |
Лечебное дело |
Очная, 2 г. 10 м. |
Среднее общее образование |
Психологическое тестирование |
|
31.02.01 |
Лечебное дело |
Очная, 3 г. 10 м. |
Основное общее образование |
Психологическое тестирование |
|
31.02.02
|
Акушерское дело |
Очная, 3г. 6 м. |
Основное общее образование |
Психологическое тестирование |
|
34.02.01 |
Сестринское дело |
Очная, 2 г. 10 м |
Основное общее образование |
Психологическое тестирование |
|
33.02.01 |
Фармация |
Очная, 2 г. 10 м. |
Основное общее образование |
- |
|
31.02.06 |
Стоматология профилактическая |
Очная, 2г. 10 м |
Основное общее образование |
- |
|
31.02.05 |
Стоматология ортопедическая |
Очная, 1 г. 10 м. |
Среднее общее образование |
Экзамен «Резьба (вырезать модель зуба по образцу)» |
Квалификация – гигиенист стоматологический
Нормативный срок освоения СПО по ППССЗ:
На базе Основного общего образования - 2 год 10 месяцев
Форма обучения – очная
Характеристика профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности выпускников:
оказание профилактической стоматологической помощи пациентам лечебно-профилактических учреждений и контингенту организованных коллективов.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
детское и взрослое население, нуждающееся в оказании профилактической стоматологической помощи;
первичные трудовые коллективы.
Гигиенист стоматологический готовится к следующим видам деятельности:
Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний.
Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта.
Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний.
Признаки основных стоматологических заболеваний выявляются уже в раннем детском возрасте: по данным исследований, у 3-летних детей регистрируются 4-5 пораженных кариесом зубов, а первые признаки поражения в виде кровоточивости десен появляются уже в 6-7-летних. Стоматологическое обследование показало, что кариес временных зубов встречается в среднем у 73% 6-летних, постоянных – у 98% взрослого населения. Та же тенденция наблюдается и в отношении заболеваний пародонта. Прогрессирование стоматологических заболеваний приводит к потере зубов, возрастает потребность в различных видах стоматологической помощи. Если в детском возрасте действенным является проведение относительно простых и недорогих лечебно-профилактических мероприятий, то у взрослых преобладает сложное лечение с использованием высоких технологий и дорогостоящих материалов, что приводит к увеличению материальных и временных затрат на оказание стоматологической помощи.
Опыт показывает, что изменить сложившуюся ситуацию может широкое внедрение комплексных программ профилактики стоматологических заболеваний. Одним из факторов, сдерживающих их повсеместное внедрение в нашей стране, являлось отсутствие вспомогательного стоматологического персонала – тех, кто мог бы выполнять эту работу.
Несмотря на то, что официально эта специальность признана несколько лет назад, а специалист внесен в штатное расписание, широкая общественность и население слабо представляют себе сферу его деятельности и должностные обязанности.
Гигиенист стоматологический – специалист со средним медицинским образованием, владеющий современными методами планирования, организации и проведения профилактических и гигиенических мероприятий.
Главная задача гигиениста стоматологического – организация и проведение под руководством врача-стоматолога, а также самостоятельно, в рамках своей компетенции, мероприятий, направленных на раннее выявление факторов риска возникновения стоматологических заболеваний у пациентов разных возрастных групп и их профилактику.
Подготовка гигиенистов стоматологических в ГБПОУ «Миасский медицинский колледж» осуществляется с 2014 года.
Занятия по профессиональным модулям и дисциплинам ведут опытные преподаватели, имеющие высшие и первые квалификационные педагогические категории, опыт работы в практическом здравоохранении – Замятин Юрий Владимирович, Костылева Наталья Михайловна, Егорова Елена Владимировна.